HỘI THI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG
18/11/2024
Lượt xem: 18
HỘI THI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG
Căn cứ Công văn số 01/HD-SGD&ĐT ngày 28/8/2024 của Sở GD&ĐT Lào Cai về việc hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2024-2025
Căn cứ Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2024-2025, trường THPT số 1 Mường Khương xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học dành cho học sinh.
Ngày 18/11/2024, Trường THPT số 1 Mường Khương đã tổ chức thành công Hội thi Nghiên cứu khoa học cấp trường năm học 2024-2025, tập trung vào lĩnh vực Khoa học Xã hội và Hành vi. Đây là hoạt động thường niên nhằm khuyến khích học sinh phát triển tư duy phản biện, sáng tạo, và vận dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề thực tiễn xã hội.
Hội thi năm nay thu hút sự tham gia của 21 nhóm học sinh với các đề tài đa dạng như: tâm lý học đường, văn hóa truyền thống, tác động xã hội của công nghệ, và hành vi ứng xử của giới trẻ. Các đề tài được đánh giá cao về tính mới mẻ, khả năng áp dụng thực tiễn và sự đầu tư nghiên cứu kỹ lưỡng của học sinh.
Chú thích ảnh
Tại hội thi, các nhóm đã trình bày đề tài qua phần thuyết trình và phản biện trước hội đồng giám khảo, gồm các thầy cô giàu kinh nghiệm. Các đề tài không chỉ phản ánh sự quan tâm đến các vấn đề xã hội mà còn cho thấy khả năng phân tích khoa học và tư duy sáng tạo của học sinh.



Phát biểu tại sự kiện, thầy Phan Như Quỳnh - Hiệu trưởng nhà trường đại diện Ban tổ chức chia sẻ: “Hội thi là dịp để học sinh trải nghiệm hành trình nghiên cứu khoa học thực sự, qua đó hình thành kỹ năng làm việc nhóm, tư duy độc lập và trách nhiệm với cộng đồng.”
Kết thúc hội thi, Ban tổ chức đã trao giải thưởng cho các nhóm xuất sắc nhất, ghi nhận sự cố gắng và thành quả của các em. Thành công của hội thi năm nay là minh chứng rõ ràng cho tinh thần học hỏi và sáng tạo không ngừng của học sinh Trường THPT số 1 Mường Khương, đồng thời mở ra cơ hội để các em tham gia các sân chơi học thuật ở cấp cao hơn trong tương lai.
Hội thi đã tạo động lực mạnh mẽ cho học sinh và giáo viên nhà trường trong việc gắn kết nghiên cứu khoa học với thực tiễn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và nhận thức xã hội.